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2008.6.8 『自由即是限制、限制即是自由』 這句話我咀嚼再三，仍然覺得意猶未盡........................
約一個月前，我和一位網友(文包兄)開車殺下台中去參加張照堂老師的作品發表會，就在曾敏雄老師的攝影工作室。由於彎到老賴去拿一台送修的相機，所以到的時候遲了一些，不過仍然趕得上精彩的作品呈現。關於此次發表會的因緣，請詳見曾敏雄老師的部落格。雖然知道張照堂老師及其作品已經三十年，也深深受其影響，但是從沒有像此次如此完整的欣賞他的作品，只能用『很震撼』來形容。鄉野村夫如我者，既不懂深奧的攝影理論，也沒有甚麼震撼人心的曠世巨作，唯一有的，只是一顆愛好攝影創作的心。在踽踽獨行的創作路上，尋求大師作品的指引與啟發。
本來有很多值得一提的所謂『心得』，但是之後的忙碌，卻將此次參與的記憶忘的一乾二淨 (還好文包兄有作筆記，期待他的大作嘍！)，只記得一張張有著強烈『張氏風格』的照片，以及『自由即是限制、限制即是自由』這句話。老實說，這句極富哲學意涵的話，我並不是很懂，如同心經中：『空即是色、色即是空』那般的令人摸不著頭腦。我只能大概的猜測可能是甚麼意思，不過，我不能觸其邊，更不知大師的本意是否如此。
直到昨天早上，上社大的攝影課。正在討論一位學生的作品時，我發現，有一張在大白天拍的照片曝光時間是1/2秒、光圈f22，但是照片中的人物非常清晰，並沒有晃動的痕跡。我立即起了疑問，為什麼大白天的要用這麼慢的快門速度，不怕晃動嗎？那位學生說，我是要淺景深，所以我把光圈調大，相機就自動調整快門速度嘍。我又問，那要淺景深，應該調成f4以上，怎麼用f22，使景深變長？那位學生恍然大悟，原來她誤以為光圈的數值越大，光圈越大。其實是相反，眾人嘩然。
我繼續問，快門速度1/2秒為何照片沒有手振的現象，詢問相機及鏡頭的機型，原來是有防手振的功能。有防手振功能加1/2秒的快門速度，手也要夠穩才能辦到。正在佩服這位天兵時，腦海裡突然浮現大師的那句話。ㄡ~~我大概了解了一部分了。
現代數位相機的先進科技，讓進入攝影世界的門檻變低了，讓初學者有了免於挫折的『自由』，但是卻『限制』了對攝影基本功的進步。
若不是在作品討論中發現事有希翹，這位初學的學生，不知何時才會發現她的盲點。同樣的，自動曝光系統、防手振、高速連拍、數位檔案、數位後製等等新的科技，開創了無限的可能，這種『自由』，卻『限制』了攝影者對光線敏感的程度，『限制』了對快門速度意義的覺知，『限制』了抓取『決定瞬間』的能力 (反正高速連拍個幾十張，總有一張可以看的吧)，『限制』了嚴謹構圖、謹慎取景的心態(反正拍不好就刪掉ㄇㄟ～～又不用錢，沒啥大不了的)，『限制』了養成『一開始就拍好』的習慣 (反正後製再調整就好了啦！)。原來，『自由』真的是『限制』。
那『限制』真的就有『自由』了嗎？
我記得在三十年前，初入高中的攝影社團學攝影，那時，只有一台 Canon的 AE-1 傳統相機，加一顆50mm/f1.4標準鏡以及黑白底片。後來換成Nikon 的 F3，依舊是 50mm/f1.4 標準鏡，了不起加一顆 28mm/f2.8 廣角鏡。以今天的標準而言，實在是遜到不行。可是在當時，已經是相當不錯的配備了。以標準鏡頭取景，和現今的變焦鏡頭相比，就是要常常變換位置，想框大一點時，要後退，要框小一點時，要前進。但是就是因為要常常變換位置，所以能夠充分了解這顆鏡頭的視角、以及取景時大約的距離。久而久之，用這顆鏡頭取景時，便能勝任愉快。定焦的『限制』，反而更能了解鏡頭焦距與視角的關聯意義，而具備對於取景的『自由』想像能力。
話說真正的攝影高手，充分了解測光表與曝光的關係、光圈與景深的關係、快門速度的意義、鏡頭焦距與視角的關聯，以及構圖、表達方式與發揮想像力之後，隨便一台相機到他的手上，即使是只有光圈快門的古董相機，都能化做創作的利器，進而悠然游於攝影藝術的大海。你說，這樣是不是真自由呢？
附註：張老師的部落格『哆拉老師的又一天』
以下是一些現場的照片，與大家分享之。
大師沉思中........
開場白。右為曾敏雄老師。
回答問題的神情
兩個張照堂
對望
2008.6.8 『自由即是限制、限制即是自由』 這句話我咀嚼再三，仍然覺得意猶未盡........................
約一個月前，我和一位網友(文包兄)開車殺下台中去參加張照堂老師的作品發表會，就在曾敏雄老師的攝影工作室。由於彎到老賴去拿一台送修的相機，所以到的時候遲了一些，不過仍然趕得上精彩的作品呈現。關於此次發表會的因緣，請詳見曾敏雄老師的部落格。雖然知道張照堂老師及其作品已經三十年，也深深受其影響，但是從沒有像此次如此完整的欣賞他的作品，只能用『很震撼』來形容。鄉野村夫如我者，既不懂深奧的攝影理論，也沒有甚麼震撼人心的曠世巨作，唯一有的，只是一顆愛好攝影創作的心。在踽踽獨行的創作路上，尋求大師作品的指引與啟發。
本來有很多值得一提的所謂『心得』，但是之後的忙碌，卻將此次參與的記憶忘的一乾二淨 (還好文包兄有作筆記，期待他的大作嘍！)，只記得一張張有著強烈『張氏風格』的照片，以及『自由即是限制、限制即是自由』這句話。老實說，這句極富哲學意涵的話，我並不是很懂，如同心經中：『空即是色、色即是空』那般的令人摸不著頭腦。我只能大概的猜測可能是甚麼意思，不過，我不能觸其邊，更不知大師的本意是否如此。
直到昨天早上，上社大的攝影課。正在討論一位學生的作品時，我發現，有一張在大白天拍的照片曝光時間是1/2秒、光圈f22，但是照片中的人物非常清晰，並沒有晃動的痕跡。我立即起了疑問，為什麼大白天的要用這麼慢的快門速度，不怕晃動嗎？那位學生說，我是要淺景深，所以我把光圈調大，相機就自動調整快門速度嘍。我又問，那要淺景深，應該調成f4以上，怎麼用f22，使景深變長？那位學生恍然大悟，原來她誤以為光圈的數值越大，光圈越大。其實是相反，眾人嘩然。
我繼續問，快門速度1/2秒為何照片沒有手振的現象，詢問相機及鏡頭的機型，原來是有防手振的功能。有防手振功能加1/2秒的快門速度，手也要夠穩才能辦到。正在佩服這位天兵時，腦海裡突然浮現大師的那句話。ㄡ~~我大概了解了一部分了。
現代數位相機的先進科技，讓進入攝影世界的門檻變低了，讓初學者有了免於挫折的『自由』，但是卻『限制』了對攝影基本功的進步。
若不是在作品討論中發現事有希翹，這位初學的學生，不知何時才會發現她的盲點。同樣的，自動曝光系統、防手振、高速連拍、數位檔案、數位後製等等新的科技，開創了無限的可能，這種『自由』，卻『限制』了攝影者對光線敏感的程度，『限制』了對快門速度意義的覺知，『限制』了抓取『決定瞬間』的能力 (反正高速連拍個幾十張，總有一張可以看的吧)，『限制』了嚴謹構圖、謹慎取景的心態(反正拍不好就刪掉ㄇㄟ～～又不用錢，沒啥大不了的)，『限制』了養成『一開始就拍好』的習慣 (反正後製再調整就好了啦！)。原來，『自由』真的是『限制』。
那『限制』真的就有『自由』了嗎？
我記得在三十年前，初入高中的攝影社團學攝影，那時，只有一台 Canon的 AE-1 傳統相機，加一顆50mm/f1.4標準鏡以及黑白底片。後來換成Nikon 的 F3，依舊是 50mm/f1.4 標準鏡，了不起加一顆 28mm/f2.8 廣角鏡。以今天的標準而言，實在是遜到不行。可是在當時，已經是相當不錯的配備了。以標準鏡頭取景，和現今的變焦鏡頭相比，就是要常常變換位置，想框大一點時，要後退，要框小一點時，要前進。但是就是因為要常常變換位置，所以能夠充分了解這顆鏡頭的視角、以及取景時大約的距離。久而久之，用這顆鏡頭取景時，便能勝任愉快。定焦的『限制』，反而更能了解鏡頭焦距與視角的關聯意義，而具備對於取景的『自由』想像能力。
話說真正的攝影高手，充分了解測光表與曝光的關係、光圈與景深的關係、快門速度的意義、鏡頭焦距與視角的關聯，以及構圖、表達方式與發揮想像力之後，隨便一台相機到他的手上，即使是只有光圈快門的古董相機，都能化做創作的利器，進而悠然游於攝影藝術的大海。你說，這樣是不是真自由呢？
附註：張老師的部落格『哆拉老師的又一天』
以下是一些現場的照片，與大家分享之。
大師沉思中........
開場白。右為曾敏雄老師。
回答問題的神情
兩個張照堂
對望
老師:
回覆刪除的確自由是不妨礙他人的自由才是自由，自由本來就是有很多的限制，在合理合法的環境與心智下才能擁有真正的自由。但是張大師能把自由與限制用在攝影上，真可說是已把攝影藝術推到了自由的最高境界。老師已能體會這境界，學生還在慢慢的體會，還要繼續努力。
kaiven.liang
其實並不一定是我說的那樣，說不定還有更深遠的意義在裡面啊！參..............
回覆刪除"自由" 與 "限制" 都是來自同一個能量能源, 譬如中紫微斗數中的星曜, 主【福】的天同星若是會吉則有福可享，若是三方忌煞過多的結構，那抱歉了，此天同的表象是極度的勞碌命且無福可享。而中藥中也有許多具有【雙向作用】功能的藥材，譬如茯苓與豬苓，在尿量太多時可治療，而尿量不及時也可用來調節增多尿量。
回覆刪除而自卑也是慢心的表現，因為，極度傲慢的人心中其實是極度自卑的。而自由與限制，也是一樣，都是發自同源的能量。最常見之例如交通規則，若是大家都不遵守交通規則，那我們連過馬路的自由也都沒有了。規範是通往更大的自由。自我的淺見與大家分享。